- Hibrid képzés elérhető
Bemutatkozás
Egy szabolcsi kis faluban születtem, Papon, jelenleg pedig Debrecenben élek, s a görögkatolikus egyház alkalmazásában a Szent József Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium hittantanáraként dolgozom.
Gyermekként igen hamar a kémia szerelmese lettem, és nem is volt kérdés: középiskolai tanulmányaimat a debreceni Erdey-Grúz Tibor Vegyipari Szakközépiskolában folytattam, vegyészként. 1997-ben, az érettségi után egyenes út vezetett az ELTE vegyész szakára, ahol azonban fordulat következett be életemben: határozottan úgy éreztem, hogy Isten hívására az addigi érdeklődési körömtől gyökeresen eltérő pályán kell(ene) folytatnom tanulmányaimat, és a hittudományokban való elmélyülésnek kell(ene) szentlenem életemet. Nehéz döntés, sok hezitálás és többszöri visszatáncolást követően végül 1998-ban megkezdtem teológiai tanulmányaimat a Szent Atanáz Görög Katolikus Hittudományi Főiskolán, amely a római Pontificio Instituto Orientale affiliált intézménye, és jeles minősítéssel 2004-ben teológus diplomát szereztem. Még ebben az évben elhelyezkedtem a hajdúdorogi Szent Bazil Oktatási Központ elődjének Diákotthonában, prefektaként. Munka mellett pedig elkezdtem 2004-ben a Debreceni Református Hittudományi Egyetemen a pasztorálpszichológiai képzést, s a diploma megszerzését követően (2007) azonnal jelentkeztem is ugyanezen intézmény doktori képzésére, nappali tagozatra. Isten gondviselésének köszönhetően ez a nappali tagozatos felvétel sikerült is, mint ahogy az azt követő tanulmányi, kutatási időszak is. 2014-ben pedig megvédhettem summa cum laude minősítéssel a disszertációmat, melynek témája a a keresztény szemlélődés és a szemlélődő imádság mibenlétének, gyökereinek, spirituális hátterének teológiai, valláslélektani, pasztorálpszichológiai vizsgálata volt.
Mindig érdekelt a dolgok mélyére ásás, a kutatás. Eleinte a materiális világ analizálása, majd a lelki és szellemi dimenziók vizsgálata, rejtélyes világa. Élénk érdeklődéssel fordultam a titkok, az emberi lélek és ezzel összefüggésben a teremtett ember és annak Istennel való kapcsolata felé, utóbbi években pedig a matéria és a szellemi, lelki dimenziók közötti lehetséges kapcsolat és annak tudományosan vizsgálható, verifikálható összefüggései felé. Így jutottam el a kvantumfizika és kvantumpszichológia izgalmas világába, amelynek felismeréseit, hipotéziseit teológiai, pasztorálpszichológiai aspektusokból értékelem.
Sokat foglalkoztam a keresztény misztikával, de a keresztény misztikusokkal, a kontemplációval való kissé behatóbb foglalkozás során valami olyasmire lehetett rátalálni, ami nem szokványos. A misztikusainknak is meg kellett vívniuk a harcukat a sajtos istenélményeik/~tapasztalataik, a világot egy nagy egységben való látásuk, ökumenizmusuk, stb. miatt az uralkodó egyházi racionális-dogmatikus és az Istent az Én-től elkülönülten értelmező, érzékelő (?) nézetekkel.
A továbbiakban is azt kívánom kutatni, hogy az ember mit tehet önmagáért, konkrétan az elmélyült meditatív állapotban végzett aktív imagináció és vizualizáció technikái a tudattalan befolyásolására és feltehetően az agykapacitás nagyobb kihasználására, s ezáltal a kitűzött célok elérésére milyen hatással vannak. Ezzel összefüggésben feltétlenül kutatás és vizsgálódás tárgyát kell, hogy képezzék azok a nem túl régen napvilágot látott elméletek, amelyek a morfogenetikus mező, a holografikus világkép és a kvantumfizika illetve a kvantumpszichológia ide vonatkozó felismeréseivel, ezeknek a lélektannal való összehangolásával próbálják tudományosan verifikálni a gondolatok teremtő erejére vonatkozó, egyre nagyobb népszerűségnek örvendő önfejlesztő módszereket.
Ezzel kapcsolatos a korlátozó hiedelmek, hitrendszerek átalakíthatóságának kérdése és a kérő imák meghallgattatásának egyik sokat ismételt feltétele, a hit kapcsolata, valamint a keresztény hitünk szerint legnagyobb békességet jelentő, Istenre való ráhagyatkozás témaköre. Végül pedig e kettő között feszülő látszólagos (?) ellentmondás feloldhatóságának kérdését szeretném kutatni.
A készülő könyv címe valószínűleg az lesz, hogy: A gondolatok teremtő ereje – Az irányított vizualizáción és autoszuggesztión alapuló gyakorlatok vizsgálata teológiai, pszichológiai és kvantumfizikai aspektusokból. Szeretek gazdasági, tőzsdei témákkal foglalkozni, és kirándulni, utazni.
Krisztus urunk tanításait próbálván magamévá, életemben élővé tenni, az általa, benne megmutatkozó Atyát imádva és dicsőítve igyekszem keresztény életemet élni, a görögkatolikus egyház tagjaként. Lelkiségem a keleti (ortodox) kereszténységhez áll közelebb. Egyházam vallásgyakorlatában, hitéletében igazán csak teológiai tanulmányaim során mélyedtem el. Gondviselésszerűnek éltem meg, hogy egy református hittudományi egyetemen ismerkedhettem az intézményes egyház másik részével, csakúgy mint azt, hogy római katolikus intézményben dolgozván, 2016-ban a Pünkösdi Teológiai Főiskolára kaptam megtisztelő meghívást.
Keresztény szeretnék lenni, akiben „tehát nincs zsidó, sem görög, nincs szolga, sem szabad, nincs férfi, sem nő, mert ti mindnyájan egyek vagytok a Krisztus Jézusban.” /Gal 3,28/, s hogy “ne azt keressük, ami szétválaszt, hanem azt, ami összeköt bennünket”.
Hiszem, hogy eljuthatunk egy olyan látásmódra, amely segítségével az egyes egyházak, felekezetek különbözőségeit természetes, gazdagító sokszínűségként megélve, megláthatjuk és megtapasztalhatjuk a lényegi egységet, s hogy az ennek még útjában álló emberi akadályok – a hamis irenizmus és látszat-ökumenizmus elkerülésével is – leomolhatnak. Ezen az úton szeretnék elkötelezett munkatársa lenni a mi Urunknak.
Önéletrajz
ISKOLAI VÉGZETTSÉG
1997-1998: Eötvös Loránd Tudományegyetem – vegyész szak, egyetemi alapképzés (befejezetlen).
1998-2004: Szent Atanáz Görög Katolikus Hittudományi Főiskola (a római Pontificio Instituto Orientale affiliált intézménye) – egyetemi diploma, teológus, jeles minősítéssel.
2003-2004: Köztársasági Ösztöndíj
2004-2007: Debreceni Egyetem Pszichológia Intézet – Debreceni Református Hittudományi Egyetem – Seelsorgeinstitut an der Kirchlichen Hochschule Bethel (Németország) – egyetemi szakirányú továbbképzés, pasztorálpszichológiai lelkigondozó, kitűnő minősítéssel.
2007-2010: Debreceni Református Hittudományi Egyetem, Doktori iskola, PhD abszolutórium, pasztorálpszichológia tudományterületen.
2014. Debreceni Református Hittudományi Egyetem, PhD fokozat, summa cum laude minősítéssel.
Értekezés címe:
A szemlélődő imádság és a misztikus elmélyülés helye és jelentősége a keresztény lelki életben és napjaink lelkigondozói-terápiás gyakorlatában
– Teológiai, valláslélektani és pasztorálpszichológiai aspektusok
NYELVISMERET
Angol nyelv, középfokú, C típusú állami nyelvvizsga
Olasz nyelv: intézményen belüli alapfokú nyelvvizsgával egyenértékű szigorlat (szóban, írásban)
EGYÉB KÉPESÍTÉS
2007: Dr. Herman István (pszichiáter, nemzetközi NPL-tréner) Neuro-lingvisztikus Programozás tanfolyama, NLP Practitioner.
AVP Egyesület konfliktuskezelő tréningje, 2010. szeptember (alap)
MUNKAHELYEK
2004-2007: Szent Bazil Oktatási Központ, Hajdúdorog, nevelőtanár, prefekta
2014-től Szent József Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium (munkavégzés helye), Debrecen, hittan tanár.
OKTATÁSI, SZAKMAI ÉS KUTATÁSI TEVÉKENYSÉG
Oktatás
– Teológiai témák pasztorálpszichológiai értelmezése, szeminárium, 5×45 perc, DRHE, 2008. ősz. (Igazolás: leckekönyv másolata)
– Bevezetés a valláspedagógiába és lélektanba, óratartás, 2×45 perc, DRHE, 2010. május. (Igazolás: leckekönyv másolata)
– A Partiumi Keresztény Egyetem Vallástudomány magiszter programja kertében a 2. év számára tartott valláspszichológiai szemináriumon közreműködés Dr. theol. Dr. h.c. Hézser Gábor vendégprofesszor mellett. (28 tanóra/félév). Partiumi Keresztény Egyetem mesterképzés, Nagyvárad, 2013-2015.
– Előadássorozat a BBTE Református Tanárképző Kar mesterképzésén, “Szubjektív realitásunk formálásának és céljaink elérésének új aspektusai – kvantumfizika, teológia, pasztorálpszichológia” címmel, Kolozsvár, 2017. tavaszi szemeszter.
– Pünkösdi Teológiai Főiskola, Pasztorálpszichológiai Tanszék: Bevezetés a pasztorálpszichológiába, Esetvezetés 1, Önismereti hatásmechanizmusok, Lelkiségtörténet, Személyiségteszt című, valamint szabadon választható tárgyak (pl. Saját gondolataink nyomában) oktatása, pasztorálpszichológiai szakmai programokban való részvétel, 2016 szeptembertől.
Szakmai műhelyek vezetésében való kooperáció
– Interkulturális csoportok egyházi vezetőinek “Healing of Memories” továbbképzése Romániában (5 kreditpontos 14 tanórás 14 gyakorlati órás) A képzés szervezője: az Európai Egyházak Konferenciájanak [Conference of European Churches (CEC) / Konferenz Europäischer Kirchen (KEK)] 2004-es nagygyűlésén elfogadott projekt keretében a Fundaţia Reconciliation in South East Europe (RSEE), Sibiu/Románia) Képzés helyszíne: Nagyvárad, Csillagvárosi Református Gyülekezet, 2010. október 4-5.
– Konstruktív gondolkodás – az öröm felfedezése a mindennapokban – a lélekölő depresszióval szemben, -12 tanóra. A képzés szervezője: Királyhágómelléki Református Egyházkerület – vallástanárok továbbképzési programjának keretében. Képzés helyszíne: Nagyvárad, Réti Református Gyülekezeti Központ, 2010 december 8.
– Református internátusok tanárainak szakmai tréningje: Rendszertelen családi háttérből érkező gyerekek nevelése, kezelése az internátusokban. – 18 tanóra. A képzés szervezője: Református Pedagógiai Intézet (RPI), helyszíne: Kecskemét, Református Diákotthon, 2011. szeptember 23-24.
– Interkulturális csoportok egyházi vezetőinek “Healing of Memories” továbbképzése Szerbiában (5 kreditpontos 14 tanórás 14 gyakorlati órás). A képzés szervezője: az Európai Egyházak Konferenciájának [Conference of European Churches (CEC) / Konferenz Europäischer
Kirchen (KEK)] 2004-es nagygyűlésén elfogadott projekt keretében a Fundaţia Reconciliation in South East Europe (RSEE), Sibiu/Románia) Képzés helyszíne: Zenta (Szerbia), 2011. december 1-2.
– Óvodapedagógusok szakmai tréningje: Alternatívák az óvodai élet mindennapjai során jelentkező nehéz helyzetek, témák előnyösebb kezelésére. A képzés szervezője: Református Pedagógiai Intézet (RPI), helyszíne: Kecskemét, Református Diákotthon, 2012. január 27-28.
– Lelkigondozás, kommunikáció és koordináció – roma csoportok vezetőinek továbbképzése; Fortbildung in Seelsorge, Kommunikation und Koordination der Arbeit in der Roma-Gruppe / Kárpátalja I. (5 kreditpontos 14 tanórás 14 gyakorlati órás). A képzés szervezője: az Európai Egyházak Konferenciájanak [Conference of European Churches (CEC) /Konferenz Europäischer Kirchen (KEK)] 2004-es nagygyűlésén elfogadott projekt keretében a “Chance for Life”– Foundation, Ukrajna), helye: Csonkapapi/ Popovo (Ukrajna), “Chance for Life” – Foundation Központ, 2012. október 28-29. és 2013. február 16.
– Empátia igen- “empatitisz” nem című workshop Dr. theol. Dr. h.c. Hézser Gáborral, PTF, 2017. szeptember 23.
– Személyiségfejlesztő tréning, 9 nap, Dr. theol. Dr. h.c. Hézser Gáborral, PTF, 2020
KONFERENCIA ELŐADÁSOK
– Doktoranduszok Országos Szövetsége által rendezett Tavaszi Szél Konferencia, előadás, publikáció, Budapest 2008. május 23-25. Pro patria et Scientia különdíj.
– Doktoranduszok Országos Szövetsége által rendezett Tavaszi Szél Konferencia, előadás, publikáció, Szeged 2009. május 21-24.
– A pasztorálpszichológia harmadik évezred kihívásaira adott válaszai – Konferencia a Magyar Tudomány Ünnepe alkalmából. “Értékteremtő tudomány”. Pünkösdi Teológiai Főiskola, 2019. november 15. Előadás: “Hogyan tanuljunk pasztorálpszichológiát?”. Kutatás és annak bemutatása: A pasztorálpszichológiai képzésre érkezők motivációi, delegációi és a tanulmányokhoz kapcsolódó igények. Fórum beszélgetésvezetés.
PUBLIKÁCIÓK
KRASZNAY M., “Az ökumenizmus”, in Munkálatok (2001).
KRASZNAY M., Az elme manipulálásának kritikus irányzatairól, szakdolgozat, Szent Atanáz Görögkatolikus Hittudományi Főiskola, Nyíregyháza 2004.
KRASZNAY M., Gondolatok a gondolatokról, szakdolgozat, Debreceni Református Hittudományi Egyetem, Debrecen 2007.
KRASZNAY M., „Az elme manipulálásának kritikus irányzatairól” in Munkálatok 7-8-9. (2007) 47-66.
KRASZNAY M., „Nazianzi Gergely lelkigondozói koncepciója »Számadás« című művén keresztül, in Tavaszi szél Konferencia kiadvány, Budapest 2008, 300-310.
KRASZNAY M., „A szemlélődő imádság terápiás jelentősége”, in Tavaszi Szél Konferencia kiadvány, Szeged 2009, 502-514.
KRASZNAY M., „A szemlélődő imádság terápiás jelentősége”, in Távlatok 87 (2010) Húsvét, 29-40. (Lásd: http://www.tavlatok.hu/repertorium51-87.htm)
KRASZNAY M., „A Jézus-ima teológiai háttere”, in Magyar Sion Új folyam 4., 46 (2010) 1, 31-52. (Lásd: http://epa.oszk.hu/01300/01397/00007/pdf/MSion_2010_1_031.pdf)
KRASZNAY, M., Az imádság lélektani aspektusai, in http://www.gorogkatolikus.hu/index2.html?muv=iras&iras_id=27 (2010. 09. 01.)
KRASZNAY M., Önismereti és személyiségfejlesztő csoportmunka, in Egyházfórum 2017/2 (XXXII évf.)
KRASZNAY M., Utazás önmagunk középpontja felé – Önismeret és gyógyulás a ‘tudatos jelenlét’ módszerével, in Gyógyító szavak 3. szám, Rákbetegek Országos Szervezetének kiadványa, 2017.
KRASZNAY M., “Szubjektív realitásunk formálásának és céljaink elérésnek új aspektusai – a kvantumfizika, pszichológia és teológia találkozása” in Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 63/1 (2018), 173-191.
KRASZNAY M., “Az egység megközelítése az ürességen (önkiüresítésen) keresztül: párbeszédben a kvantumfizikával, a vallásokkal és egymással” – Studia Universitatis Babeş-Bolyai, Theologia Reformata Transylvanica, 63/2 (2018), 152-170.
KRASZNAY M., “Intellektuális akadálymentesítés az oktatásban – Problémafelvetés, alternatívák keresése a megújulás szellemében” PTF Tanulmánykötet, 2020. Kiadás alatt.
Továbbá egy elkészült interjúkötet, kiadónál (2020).