2024.11.21. – Coaching és neurodiverzitás: egyéni utak, közös megoldások

2016-2018, majd 2020-2022 között az ICF Magyar Tagozat Akkreditációs igazgatója. 10+ éve mentor coach és coaching szupervizor. Fontos küldetése, hogy coach kollégákat kísér a PCC-vé és az MCC-vé válás útján. 2017 óta vizsgáztat PCC-re jelentkezőket magyarul, angolul és bolgárul. A minőségi és etikus szakmai munka elkötelezett híve, a folyamatos fejlődés a szenvedélye. A biztonságos légkör és a szelíd, mégis őszinte és mélyreható visszajelzés a védjegye.

Előadásának címe: „…rosszul szeretünk mi mind, kiket rosszul szerettek…” (Sárándi József)

Az előadás három részből fog állni. Először arra irányítjuk a figyelmünket, hogy coachként hogyan tudunk „jól szeretni”, azaz a lehető leginkább az ügyfélre hangolódva, az ő igényeire figyelve jelen lenni illetve hogy miből tudjuk észrevenni, ha ez félrecsúszik. Mert gyakran nem az ügyfelet kell „megszerelni”, hanem a kapcsolatot és benne magunkat kell az ügyfélhez igazítani. A második részben a résztvevők lehetséges eszközöket kapnak ehhez. Végül pedig mindenkit egy kis gyakorlásra és önreflexióra hívunk.

Állatorvos végzettséget szerzett, majd hosszú éveken át kutya-fizioterapeutaként dolgozott, emellett tanította is a módszert. Néhány évvel ezelőtti karrierváltását nagyban motiválta saját autizmusa. Elvégezte a PTF Keresztény szemléletű coaching és vezetés képzését, azóta elsősorban neurodivergens ügyfelekkel dolgozik. Elkötelezett a neurotipikus és neurodivergens emberek közötti kommunikációs hidak építésében, és hisz abban, hogy a neuroharmónia állapota elérhető.

Előadásának címe: Az autista nyelvi hipotézis és jelentősége a segítő kapcsolatokban

A Rachel Cullen nevéhez fűződő autista pragmatikus nyelvi hipotézis szerint az autista és az allisztikus emberek valójában két különböző nyelvet beszélnek, miközben kívülről látszólag ugyanazt a nyelvet használják. Az előadás során áttekintjük, milyen következményei lehetnek a legújabb nyelvészeti kutatásoknak a segítő (coaching-) beszélgetésekre nézve és hogyan tudjuk a legfrissebb kutatási eredményeket a mindennapi coachinggyakorlatunkba ültetni.

Workshop címe: Hogyan építsünk kommunikációs hidakat?

Konkrét esetpéldákon keresztül fedezzük fel milyen kommunikációs stratégiák segíthetik leginkább az autista és a neurotipikus emberek közötti megértést, nemcsak a coachingbeszélgetés során.

2022-ben kiváló minősítéssel végzett a PTF keresztény szemléletű coaching és vezetés szakán. Szakdolgozata, mely a „A gondolat irányváltozásának mechanizmusa a coachingban: az idegtudomány és coaching kapcsolata” címet viselte elnyerte a “Legjobb Szakdolgozat” díjat. Hívő, feleség, anya. Aktív önismereti útja és találkozása a tudományokkal öt éve tart. Négy éve térképezik, nyolc betelt füzete, számos történetmesélő rajza van. Aktuális, kézzel készített térképeinek száma: 320. Szakdolgozatának kutató- és szerkesztő munkáját is ezzel készítette, illetve védte meg. Térképező tevékenységét autodidakta módon kezdte el, majd – a hagyományos elmetérképhez képest – az általa kutatott és összegyűjtött tudományos és tapasztalati ismeretei által évről évre egyre jobban testre szabta, saját módszerré fejlesztette azt. Ismeretei – saját tapasztalatai mellett – az idegtudomány, pszichológia, neuroplaszticitás, neuroscience coaching, vizuális-képi gondolkodás, neurodiverzitás, traumafeldolgozás, bántalmazás és nárcizmus területéről származnak.

Workshop címe: A képekben felépített ötlet ereje – Dr. Temple Grandin igaz története alapján

A workshopon bemutatom az izgalmas folyamatot, hogyan születik meg egy gondolat és kép az agyban és hogyan válik valósággá. A bejátszott filmrészletek gyakorlati és vizuális inspirációt nyújtanak ehhez: avagy hogy csinálják azok, akik „fejben belakják a képet” és az sikert hoz nekik. Közben pedig együtt reflektálunk és felfedezzük, miért hasznos tudni ezekről nekünk, coachoknak, és hogy miként tudunk partnerek lenni az ügyfél egyedi, saját gondolat- és/vagy képalkotó munkájában az ülés során. Mindezt az idegtudomány kutatási eredményein keresztül, egyszerűen.

17 éve él Íroszágban, pszichoterapeutaként mozgássérülteket és más fogyatékossággal élőket támogat. Hétgyermekes nagycsaládban nőtt fel, testvérei közül ő a legidősebb. Régóta tudta magáról, hogy a képekben gondolkodás, az imaginációs feladatok nála nem működnek, és sokat küzdött a szépirodalom olvasásával is, de csak három évvel ezelőtt derült ki számára, hogy ennek a jelenségnek neve is van. Afantáziásként első kézből tud beszámolni arról, melyek azok az intervenciók, amelyekkel leghatékonyabban támogathatók a hozzá hasonló kondíciókkal rendelkező ügyfelek.

Workshop címe: Afantázia – nem a fantázia hiánya!

Az afantáziás agy működését gyakran hasonlítják olyan számítógéphez, ahol nincs bekapcsolva a monitor. A számítógép tökéletesen működik, de a képi megjelenítés helyett valamilyen más formában történik a gondolkodás. A workshopon ezt a másfajta működést vizsgáljuk meg, és közösen keressük azokat a legjobb intervenciókat, amelyekkel coachként vagy bármilyen más segítőként valódi támogatást tudunk nyújtani afantáziás ügyfeleinknek.